sok kutatóközpontok és FabLab laboratóriumok A kreativitás, a technológia és a társadalom egyik legérdekesebb találkozóhelyévé váltak. Olyan terek, ahol diákok, vállalatok, kutatók, vállalkozók és kíváncsi egyének találkoznak, akik cselekvés útján szeretnének tanulni, prototípusokat készíteni, és ötleteiket fizikai formába önteni a könnyen elérhető digitális gyártási eszközök segítségével.
A technológiai trendeken túl a Fab Lab-ek már most is az innováció kulcsfontosságú infrastruktúrája egyetemeken, közigazgatásban és magánközpontokban. Olyan gépeket hoznak össze, mint a 3D nyomtatók, lézervágók és CNC marógépek, de olyan módszertanokat is, mint a DIY (csináld magad), az együttműködésen alapuló munka, a nyílt forráskódú szoftverek és a megosztott dokumentáció. Ha érdekel, hogy mik ezek, hogyan működnek, és milyen szerepet játszanak a kutatásban és az oktatásban, itt egy nagyon átfogó útmutató.
Mi az a Fab Lab, és miért olyan fontos napjainkban?
Un Fab Lab vagy Gyártólaboratórium Lényegében egy együttműködő munkaterület, amely számítógéppel vezérelt digitális gyártóeszközökkel van felszerelve, amelyek képesek sokféle kisméretű fizikai tárgy előállítására. Egyetlen laboratóriumban is találhatunk lézervágókat, vinilvágókat, CNC marógépeket, hőformázó gépeket, digitális hímzőgépeket vagy elektronikus berendezéseket, amelyek mindegyike tervező és modellező szoftverrel ellátott számítógéphez csatlakozik.
Ezeknek a tereknek a varázsa nemcsak a gépekben rejlik, hanem a közösségi orientáció és kísérletezésA Fab Lab nem egy zárt műhely szakértők számára, hanem egy olyan hely, ahol a különböző szakértelemmel rendelkező emberek tanulhatnak, hibázhatnak, fejlődhetnek és megoszthatják munkájukat. Ez mindenkire vonatkozik, az első prototípusukat tervező diákoktól kezdve az üzleti projektjeikhez termékeket fejlesztő szakemberekig.
A mögötte álló filozófia arra az elképzelésre reagál, hogy demokratizálja a gyártáshoz való hozzáféréstNéhány évvel ezelőttig egy digitális terv fizikai tárggyá alakítása nagy beruházásokat jelentett ipari gépekbe, vagy külső beszállítókra támaszkodott. A Fab Labek lebontják ezt a korlátot: lehetővé teszik az egyedi alkatrészek és prototípusok gyártását megfizethető áron és nyitott tanulási környezetben.
Továbbá ezek a laboratóriumok természetes módon elősegítik tudományágak közötti együttműködésGyakori, hogy a tervezők mérnökökkel, építészekkel, művészekkel, orvosokkal, programozókkal vagy társadalomtudósokkal dolgoznak együtt. Az eredmény olyan hibrid projektek, amelyek valószínűleg nem lennének jellemzőbb környezetekben, és amelyek gyakran szorosan kapcsolódnak a valós társadalmi problémákhoz.
Oktatási szempontból a Fab Labek tökéletesen illeszkednek a következő elvhez: „tanulás cselekvés által” vagy tanulás alkotás útjánA diákok nem csak az elméletnél maradnak: terveznek, nyomtatnak, vágnak, összeszerelnek, tesztelnek, kijavítanak, és újrakezdik az egészet. Ez a gyakorlatias megközelítés felgyorsítja a tanulást, és olyan készségeket fejleszt, amelyek messze túlmutatnak egy adott tantárgyon: kritikai gondolkodás, problémamegoldás és csapatmunka.
A Fab Lab koncepció és a nemzetközi hálózat eredete
A Fab Lab koncepció a következőkön belül merül fel: MIT Media Lab és a Bit- és Atomközpont (CBA)a rangos Massachusetts Institute of Technology-n. A 21. század elején a CBA finanszírozást kapott a Nemzeti Tudományos Alapítványtól (NSF) egy hatékony és interdiszciplináris digitális gyártólétesítmény létrehozására, amelyet több tudományág kiszolgálására és a digitális és a fizikai közötti határok feltárására terveztek.
Ezzel a finanszírozással olyan gépeket szereztek be, amelyek – az igazgató szavaival élve – „szinte bármi gyártására képesek”. Neil A. GershenfeldAz ötlet nem csupán laboratóriumi kutatások elvégzése volt, hanem annak gyakorlati vizsgálata is, hogy mi történik, ha ezek a technológiák elérhetővé válnak különböző embercsoportok számára. Gershenfeld pontosan azt állította, hogy „azt kell tenni, amit az MIT-n tesznek, ahelyett, hogy csak beszélnének róla”.
Az elsők 2002-től kezdtek megjelenni. Fab Lab az MIT kampuszon kívülhelyi méretű termelési egységekként olyan változatos helyeken, mint India, Costa Rica, Norvégia, Boston és Ghána. Ezek a terek lemásolták a digitális gyártógépek, szoftverek és hálózatba kapcsolt munkamódszertan kombinációját, amelyet az MIT-n teszteltek, de szoros kapcsolatban álltak a helyi közösségekkel, ahol ezeket bevezették.
Idővel ez az elképzelés adott életet a összekapcsolt laboratóriumok globális hálózataMinden Fab Lab megőrzi saját identitását és reagál környezete igényeire, de mindegyikük ugyanazon technológiai alapokon és közös elveken alapul. Ezen a hálózaton keresztül cserélődnek ki a tervek, a dokumentáció, a legjobb gyakorlatok és a megoldások, így az egyik országban kifejlesztett prototípus egy másikban is lemásolható, továbbfejleszthető vagy adaptálható.
A Fab Lab hálózatot ma, többek között, a következő szereplők koordinálják: Fab Alapítványamely képzési kezdeményezéseket, nemzetközi együttműködési projekteket és a jól ismert Fab Chartert támogatja. Ez az ökoszisztéma elősegíti a tudás nyílt áramlását, és biztosítja, hogy az innovációk ne korlátozódjanak egyetlen központra, hanem gyorsan elterjedjenek világszerte.
Fab Lab filozófia: DIY, nyílt forráskód és Fab Charter
A Fab Labek két nagyon világos társadalmi-technológiai pilléren alapulnak: Barkácsolás (csináld magad) és a mozgalom nyílt forráskódú vagy nyílt forráskódúAz első arra ösztönzi az embereket, hogy aktív szerepet vállaljanak saját tárgyaik és megoldásaik létrehozásában, ahelyett, hogy egyszerűen csak fogyasztanák az ipar által kínált lehetőségeket. A második a tudáshoz, tervekhez és folyamatokhoz való nyílt hozzáférést szorgalmazza, hogy mások is tanulhassanak, adaptálhassák és fejlesszék a már létrehozottakat.
Ez a filozófia formálisan a következőben nyilvánul meg: Fab Lab ChartaEgy dokumentum, amely összefoglalja azokat az alapelveket, amelyeket minden, a hálózathoz csatlakozni kívánó laboratóriumnak irányítania kell. A Fab Alapítvány ezeket az alapelveket nyolc kulcsfontosságú pontban szintetizálja, két fő részre csoportosítva: definíció, küldetés, hozzáférés és oktatás; valamint biztonság, tisztaság, működés, titoktartás és üzletmenet.
Mivel a misszióA Fab Labeket azért hozták létre, hogy helyi laboratóriumok globális hálózatát hozzák létre, amelyek digitális gyártóeszközökhöz való hozzáférést biztosítva ösztönzik a kreativitást. Nem csak gépekről van szó, hanem egy olyan környezet biztosításáról, ahol bárki elképzelhet, tervezhet, gyárthat és megoszthat dolgokat.
El hozzáférés A lehető leguniverzálisabb módon van elképzelve: bárki használhatja a labor infrastruktúráját szinte bármilyen ötlet megvalósítására, amennyiben az nem károsítja másokat vagy a környezetet. Továbbá a Fab Lab felhasználóitól elvárják, hogy önállóan tanuljanak, együttműködjenek, és hozzájáruljanak egy olyan nyitott környezethez, ahol az erőforrásokat megosztják, és mindenki munkáját tiszteletben tartják.
Területén oktatásA charta kiemeli, hogy a Fab Labekben a tanulás valós, folyamatban lévő projektek és a társaktól való tanulás köré épül. Egy merev képzési modell helyett a felhasználók segítik egymást, dokumentálják prototípusaikat, és utasításokat készítenek, amelyeket mások újra felhasználhatnak. Ez a dokumentáció kulcsfontosságú annak biztosításához, hogy a létrehozott tudás ne vesszen el, és megosztható legyen a hálózat más laboratóriumaival.
Ami azt illeti felhasználói felelősségekA biztonság a legfontosabb. Mindenkinek, aki a gépekkel dolgozik, tisztában kell lennie a felmerülő kockázatokkal, és úgy kell azokat üzemeltetnie, hogy senkit se veszélyeztessen, és ne okozzon kárt. A tisztaság is elengedhetetlen: mivel közös térről van szó, mindenkit arra kérnek, hogy legalább olyan tisztán hagyja el a laboratóriumot, mint ahogyan találta, ideális esetben tisztábban.
En lo relativo a las üzemeltetés és karbantartásA Gyártói Charta hangsúlyozza, hogy a felhasználóknak részt kell venniük az eszközök gondozásában, a javításokban, valamint az incidensek vagy igények jelentésében. Ez megerősíti a tér közösségi jellegét, és megakadályozza, hogy a laboratóriumot külső szolgáltatásként kezeljék a felhasználók elkötelezettsége nélkül.
A téma titoktartás és szellemi tulajdon Egyensúlyozottan kezelik: bár lehetséges bizonyos ötleteket vagy terveket levédeni, az általános szellem ösztönzi a folyamatok és eredmények egyéni felhasználásra való hozzáférhetőségét. Más szóval, a szellemi tulajdonjogok tiszteletben tarthatók, de anélkül, hogy szem elől tévesztenék, hogy a tudásmegosztás a Fab Lab ökoszisztéma egyik hajtóereje.
Végül a charta tartalmazza a kereskedelmi tevékenységTeljesen helyénvaló üzleti projekteket inkubálni egy Fab Labon belül, de ezek a tevékenységek nem ütközhetnek a laborhoz való nyílt hozzáféréssel. Ideális esetben, ahogy ezek az üzleti projektek növekednek, túlmutatnak a Fab Labon, miközben hozzájárulnak azokhoz is, akik lehetővé tették az indulásukat: magukhoz a feltalálókhoz, a laboratóriumhoz, amely otthont adott nekik, és a hálózat egészéhez.
FabLab-ek egyetemeken és kutatóközpontokban
Az elmúlt években a Fab Labs olyan piacvezetővé vált, mint... az egyetemi infrastruktúra kulcsfontosságú eleme számos régióban. Erre egyértelmű példa a Kasztília és León régióban betöltött szerepük, ahol integrálták őket az RIS3 innovációs stratégiába és a TCUE hálózatba, amely az egyetemek, a vállalkozások és a társadalom közötti tudástranszferre irányul.
Ebben az összefüggésben a Fab Lab-eket úgy kell értelmezni, mint közös alkotási környezetekA TCUE 2024–2027-es terve szerint a cél az, hogy ezek az eszközök ne csak a technológiai területeken dolgozók, hanem olyan területeken is hasznosak legyenek, mint a humán tudományok, a művészetek és a társadalomtudományok. Ily módon a digitális gyártás hidat képez a tudományágak között, lehetővé téve a nagyon különböző szakemberek számára, hogy együtt dolgozzanak a közös problémákon.
A Fab Lab bevezetése Kasztília és León állami egyetemein olyan teljes körűvé vált, hogy A közösség összes egyetemének most már saját laboratóriuma van. a digitális gyártás. Ezen laboratóriumok közül sokat kifejezetten úgy terveztek, hogy ne csak az oktatást, hanem az alkalmazott kutatást, a záródiplomát vagy mesterképzést, valamint a technológiai vállalkozást is támogassák.
Az innováció már nem csak nagy, zárt laboratóriumokban történik, hanem ezekben is 3D nyomtatókkal, lézervágókkal, 3D szkennerekkel vagy ingyenes szoftverekkel felszerelt nyílt terekA technikai és gazdasági akadályok csökkennek, lehetővé téve a jelentős erőforrásokkal nem rendelkező emberek számára, hogy kísérletezzenek, hibázzanak, iteráljanak, és végül egy koncepciót működő prototípussá alakítsanak.
Ez a megközelítés tökéletesen illeszkedik az új oktatási trendekhez, amelyek az aktív módszertanokat és a projekt alapú tanulást keresik. Számos tantárgy használja a Fab Labet tanulási eszközként. bővített tanterem, és számos kutatócsoport kísérleti terepként használja ötletei számára, mielőtt a fejlesztés magasabb szakaszaiba lépnének.
Egyetemi FabLabek példái Kasztília és Leónban
Kasztília és León minden egyeteme a saját személyiségéhez igazította a Fab Lab-jét, de mindegyiknek ugyanaz a célja: a digitális gyártás társadalomhoz való közelebb hozása és az innováció motorjává alakítása a területhez kapcsolódik. Az alábbiakban kiemelhetjük az egyes esetek néhány megkülönböztető jellemzőjét.
Az Burgosi EgyetemA Fab Lab a Tudományos és Technológiai Állomáson belül található, egy olyan térben, ahol az ismeretterjesztés, a készítői kultúra és az alkalmazott kutatás találkozik. Ott olyan változatos projektek zajlanak, mint a műtéti tervezés, a videojáték-fejlesztés, sőt még [a következő szöveg látszólag nem kapcsolódik ehhez, és valószínűleg más forrásból származik:] Élelmiszerek 3D nyomtatásaEz egy olyan hely, ahol a tudományt könnyen hozzáférhető módon kommunikálják, és ahol a képzelet a technológiával túl sok határ nélkül egyesül.
La Leoni Egyetem Egy két helyszínnel rendelkező struktúrát választottak Leónban és Ponferradában, amelyeket gyakorlati tanulási műhelyekként terveztek. Ezekben a terekben a diákok megismerkedhetnek olyan folyamatokkal, mint a prototípus-készítés, a hőformázás és általában a digitális gyártás. Felszerelésük a következőket tartalmazza: 3D nyomtatók, hajtogatógépek, hőformázó gépek és egyéb gépek amelyek lehetővé teszik, hogy egy tervrajzból vagy digitális modellből egy fizikai tárgy legyen, amelyet meg lehet érinteni és ki lehet értékelni.
La University of Salamanca Létrehozott egy elosztott, Fab Lab hálózatot, amely négy helyszínen, a Közösségben szétszórva található, és amely a műszaki tervezésre és a 3D szkennelésre összpontosít. Az olyan eszközök, mint a következők, elengedhetetlenné váltak ezekben a laboratóriumokban: CNC marógépek, lézervágók vagy 3D szkennerekamelyeket mind oktatási projektekben, mind kutatási prototípusok és előzetes terméktesztelések során használnak.
A maga részéről a University of Valladolid egy nagyon érdekes hibrid modellt fejlesztett ki, amely a Miguel Delibes Campuson található fizikai Fab Labot egy Utazó Gyártólabor Ez a mobil megoldás, amely más kampuszon is telepíthető, lehetővé teszi a digitális gyártás elvihetőségét bárhová, ahol szükséges, megkönnyítve a hozzáférést a fő kampuszon nem tartózkodó hallgatók és kutatók számára, és ezáltal megerősítve az innovatív kultúrát az egész intézményben.
Összességében ezek az egyetemi Fab Lab-ek a következőképpen működnek: hidak az egyetem és a társadalom közöttIskoláknak szóló workshopokat, vállalatokkal közös tevékenységeket, nyílt innovációs kihívásokat és vállalkozói kezdeményezéseket szerveznek. Nekik köszönhetően a digitális alkotás és az alkotói szellem már nem csak a kiválasztottak sajátja, hanem mindennapi erőforrássá vált Kasztília és León akadémiai ökoszisztémájában.
A tanításra és a kreativitásra összpontosító FabLab-ek
Az állami egyetemeken kívül más Fab Labek és digitális gyártási laboratóriumok is vannak, amelyek a következőkre helyezik a hangsúlyt: gyakorlati képzés, kreativitás és vállalatokkal való együttműködésSokukat olyan terekként tervezték, ahol a diákok ötleteiket valódi prototípusokká alakíthatják, és ahol a szervezetek fiatal tehetségek segítségével innovatív megoldásokat fedezhetnek fel.
Erre a megközelítésre példa az Fab Lab Sant CugatA digitális gyártási és ötletcsere-központként tervezett központ aktívan együttműködik az innovatív megoldások kutatásában és alkalmazásában, és kimondott célja a következők előmozdítása: önellátóbb és fenntarthatóbb társadalmakolyan környezetet biztosítva, ahol a technológia a felhasználók kreativitásának és tehetségének szolgálatába áll.
Ez a laboratórium erőteljesen népszerűsíti a következő filozófiát: Tanulj alkotás útján, tanulj cselekvés útjánés a barkácsolás (DIY, azaz „csináld magad”). Azok, akik oda járnak, nem csak egy kézikönyvet követnek, hanem közvetlenül kísérleteznek a gépekkel, terveznek, nyomtatnak, vágnak és összeszerelnek, vezető szerepet vállalva saját tanulási folyamatukban.
A Fab Lab Sant Cugat számos eszközt kínál a közösségnek, például 3D nyomtatók, lézervágók vagy vinilvágókEzeknek a gépeknek köszönhetően szinte bárki, még széleskörű előzetes tapasztalat nélkül is, képes egy absztrakt ötletet kézzelfogható tárggyá alakítani. Ez magában foglal mindent a funkcionális makettektől és prototípusoktól kezdve a késztermékek kis tételben történő gyártásáig.
A műhelyben zajló napi tevékenységek mellett ez a laboratóriumi típus szervezi a következőket: rendezvények, tanfolyamok és workshopok Ezek az események összekapcsolják a technológia iránt különösen érdeklődő diákokat a vállalatokkal és a szakemberekkel. Egyrészt új technikák elsajátítását szolgálják, másrészt pedig lehetőséget teremtenek az együttműködésekre, szakmai gyakorlatokra és közös projektekre, amelyek az akadémiai és a produktív világ interakciójából fakadnak.
FabLab laboratóriumok tervezéshez, építészethez és belsőépítészethez
Az építészet és a design területén a Fab Labek radikális változást hoztak a projektek kidolgozásának és bemutatásának módjában. Fab Lab Madrid CEUPéldául digitális gyártási laboratóriumként működik, amely az építészeti alapképzés és a Felsőoktatási Főiskola belsőépítészeti mesterképzésének tantárgyaihoz kapcsolódik.
Ez a fajta laboratórium lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy elmozduljanak Digitális tervek és modellek képernyőn, fizikai makettek és prototípusok amelyek manipulálhatók, elemezhetők és módosíthatók. A 3D nyomtatók, lézervágók, marógépek és más digitális eszközök megkönnyítik az összetett alkatrészek létrehozását, a térfogatok tanulmányozását és a kiviteli megoldások kis léptékű tesztelését, mielőtt azokat valós projektekben alkalmaznánk.
Egy Fab Labben dolgozva a leendő építészek és belsőépítészek nemcsak a gépek használatát tanulják meg, hanem azt is, hogyan... a gyártás szempontjából gondolkodjVagyis kezdettől fogva mérlegelni kell, hogyan fogják a terveket elkészíteni, milyen anyagokat fognak felhasználni, hogyan fogják összeszerelni az alkatrészeket, vagy milyen technikai és gazdasági korlátok léteznek.
Ez a gyakorlatias megközelítés megkönnyíti a szorosabb kapcsolat a tervezés és a kivitelezés közöttEzt nagyra értékelik mind az építészeti stúdiók, mind a belsőépítészeti és építőipari vállalatok. Továbbá maga a laboratórium is teret biztosít az új anyagokkal, komplex geometriákkal és egyedi megoldásokkal való kísérletezésnek, amelyeket a hagyományos módszerekkel gyakran nehéz előállítani.
Sok esetben ezek az egyetemi Fab Labek együttműködnek a következőkkel is: alkalmazott kutatási projektek és az ágazat vállalataival közös projektek, versenymodellek, bútorprototípusok, világítási elemek vagy építészeti elemek fejlesztése, amelyek új formai nyelveket és új funkciókat kutatnak.
Egészség- és élettudományokra szakosodott FabLab-ek
Egy másik nagyon érdekes típusú digitális gyártólabor a Fab Lab, amely az egészségügyi szektorra összpontosít, ahol a technológiát a betegek életminőségének javítására és a szakemberek munkájának megkönnyítésére alkalmazzák. Jó példa erre SOUL FabLab, egy kifejezetten az egészségtudományokra szakosodott digitális laboratórium.
Egy olyan környezetben, mint a SOUL FabLab, a digitális gyártást arra használják, hogy Orvostechnikai eszközök prototípusainak, támogató eszközöknek és egyedi megoldásoknak a fejlesztése amelyek a betegek és gondozók speciális igényeit elégítik ki. Az ötlet az, hogy bárki, akinek van egy javaslata – legyen az orvos, diák vagy vállalkozó – kézzelfogható prototípussá alakíthassa azt.
Ez a laboratóriumtípus úgy van kialakítva, mint egy kreatív és együttműködésre alkalmas térA központ, amely diákok, oktatók, egészségügyi szakemberek, vállalkozók és bárki számára nyitva áll, akit érdekel a technológia és az egészségügy metszéspontja, 3D nyomtatókat, lézervágókat és más digitális gyártóberendezéseket használ, hogy a megoldásokat az egyes betegek anatómiájához, mobilitásához vagy korlátaihoz igazítsa.
A digitális gyártás és az egészségügy ötvözésével a lehetőségek hatalmas mezeje: -tól egyedi ortopédiai talpbetétek Ez magában foglalja a technikai segédeszközöket, a műtéti tervezéshez használt anatómiai modelleket, a képzéshez használt szimulátorokat és az orvosi műszerek prototípusait. Ez a megközelítés felgyorsítja az innovációt azáltal, hogy csökkenti az időt és a költségeket a kezdeti ötlet és az első funkcionális fizikai modell között.
Továbbá az egészségügyi Fab Lab-ek gyakran elősegítik a dinamikát interdiszciplináris munka Ez egy nagyon gazdagító környezet, ahol a technikai és klinikai profilok együtt léteznek. Ennek köszönhetően számos megoldást kezdettől fogva a végfelhasználó igényeit szem előtt tartva terveznek, és a valós használati környezetben kapott visszajelzések alapján gyorsan módosítanak.
Korszerű gyártási és alkalmazott kutatási laboratóriumok
Vannak központok, amelyek egy lépéssel tovább mennek, és a Fab Labet javasolják csúcstechnológiás digitális gyártási és kutatólaboratórium, rendkívül fejlett berendezésekkel, amelyeket mind oktatáshoz, mind K+F projektekhez, mind vállalatokkal való együttműködéshez terveztek.
Erre a modellre példa a digitális gyártási laboratórium UDIT, amely 2016 októbere óta működik. Ez a tér abból az igényből született, hogy a diákok kreativitását konkrét projektekké alakítsuk, lehetővé téve számukra prototípusok készítését, új anyagok vizsgálatát és valódi tárgyak előállítását, amelyek tanulmányi és szakmai munkájuk részét képezik.
Az UDIT gyártólaborja fel van szerelve egy gépek és szerszámok széles választékaKülönböző technológiájú 3D nyomtatók, szinterezőrendszerek, hőformázó gép, lézervágó, CNC megmunkálóközpont, elektronikus hegesztőberendezés, oszcilloszkóp, digitális hímző- és szövőgép, tervező számítógépek és a japán Shima Seiki virtuális tervező technológia.
Ennek az infrastruktúrának köszönhetően a hallgatók a teljes termékfejlesztési folyamatot lefedhetik, a koncepciótól és a digitális modellezéstől kezdve egészen a megvalósításig. prototípusok és rövid szériák gyártásaEz nemcsak a műszaki készségeiket fejleszti, hanem lehetővé teszi számukra, hogy jobban megértsék azokat az ipari folyamatokat is, amelyekkel szakmai pályafutásuk során találkozni fognak.
Ez a fajta Fab Lab platformként is szolgál a következők számára: alkalmazott kutatás és együttműködés vállalatokkalSok vállalat ezekre a laboratóriumokra támaszkodik új megoldások feltárása, tervek validálása, anyagok tesztelése vagy kísérleti projektek kidolgozása során, mielőtt tömegtermelésre térnének át. Ily módon a Fab Lab egy olyan ökoszisztéma középpontjában helyezkedik el, amely egyesíti az akadémiai szférát, az ipart és a társadalmat.
Ez az egész hálózat kutatóközpontok és FabLab laboratóriumok Bemutatja, hogyan változtatja meg a digitális gyártás, a barkácsolás filozófiája és a nyílt tudás a tanulás, a kutatás és az innováció módját. Az MIT-ben született Fab Labektől a Kasztília és Leónban találhatóhoz hasonló regionális hálózatokig, beleértve az építészetre, a designra és az egészségügyre szakosodott tereket is, egy globális közösség épül, amely közösen tervez, nyomtat, vág és kísérletezik. Ezekben a laboratóriumokban az ötletek már nem puszta vázlatok, hanem kézzelfogható tárgyakká válnak, amelyeket meg lehet érinteni, értékelni és fejleszteni lehet, elősegítve egy kreatívabb, összekapcsoltabb társadalmat, amely képes saját megoldásokat építeni.
